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“基礎教育”解析
侯懷銀; 時益之 山西大學教育科學學院; 山西太原030006; 東北師范大學教育學部; 吉林長春130024
關鍵詞：基礎教育 概念 內涵 外延 特征
摘要：從詞源角度對“基礎教育”一詞考證后發現,這一概念的使用在不同研究中存在差異。基礎教育是國家為了全體國民的終身發展和全面發展,在其未成年期實施的奠定其一生基礎的教育,既有終身發展與全面發展相統一的要求,又有最低限度與一定深度相統一的要求。基礎教育具有全民性、基礎性、階段性、多樣性以及終身性等特征。基礎教育與義務教育、初等教育、中小學教育、素質教育、普通教育、學校教育、高等教育、學前教育等概念既有聯系,又有區別。
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