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民族地區高校形勢與政策課“復合協同式”教學改革模式析論
楊勇; 馮霞; 李明輝 廣西財經學院馬克思主義學院; 廣西南寧530003
關鍵詞：民族地區 形勢與政策課 復合協同 教學改革
摘要：“復合協同式”教學改革的要旨是把握和尊重形勢與政策教育的重要性、特殊性和規律性，核心是社會主義核心價值觀輸導，基本要求是全方位、全覆蓋和全過程，主體內容是以復合協同為軸心的“五重奏”。這一具有鮮明民族特色、地域特色和時代特色的“復合協同式”教學改革模式，對于大力提升民族地區高校形勢與政策教育教學的針對性和實效性、親和力和感染力，具有特別重要的試點和示范意義。
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