導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇國家安全教育日活動，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

“國家安全教育日”活動簡要總結

2021年4月15日是第六個“全民國家安全教育日”，為提高全體師生的國家安全意識，六間房學校于4月12日開始在全校范圍內開展了安全主題系列教育活動，使廣大師生牢固樹立國家安全意識，維護國家的安全、榮譽和利益，不得有任何危害國家的安全、榮譽和利益的行為。

一、大力營造“國家安全教育日”的宣傳氛圍，讓每名師生都知道4月15日是“國家安全教育日”。學校利用電子屏滾動宣傳安全標語，讓安全意識根植于每一位師生心中。

二、加強鞏固對國家安全教育的宣傳，學校于4月15日第二節課召開了國家安全教育主題班會，教育學生要牢固樹立國家安全意識。

三、學校利用家長駐校日對學生和家長開展一次國家安全教育專題講座，教育引導廣大學生家長進一步增強憂患意識，提高自身維護國家安全能力，更好的履行維護國家安全的重要職責。

篇2

4月15日是第三個“全民國家安全教育日”，4月10—15日，xx縣教體局組織開展了一系列內容豐富、形式多樣的“全民國家安全教育日”主題教育活動。

一是通過國旗下講話、電子顯示屏滾動播放、校園廣播、家校微信群等形式，積極宣傳《國家安全法》《反間諜法》《國家情報法》《國家法》等相關法律法規，做到宣傳教育活動全覆蓋，讓學生認識到國家安全的重要性，從小樹立“國家安全、人人有責”的思想意識，牢固樹立起國家利益和國家安全高于一切的民族集體認同感。

二是各學校組織開展了“國家安全、人人有責”的主題班會活動。班會課上，同學們踴躍發言，暢談自己對國家安全的認識以及國家安全與個人的關系。同學們在討論中紛紛表示要從現在做起，從自身做起，自覺抵制危害國家安全的言論、行為，爭當保護國家安全的小衛士，為鑄造國家安全的銅墻鐵壁貢獻力量。

三是開展以“國家安全在我心中”為主題的征文、手抄報活動，鼓勵學生寫出對國家安全重要性的認識及堅決維護國家安全、校園安全的決心，用自己的心聲呼喚全社會共同加入到維護國家安全的行動中來，努力爭當“國家安全”的傳播者、守護者。

通過此次“全民國家安全教育日”系列活動的開展，進一步增強了廣大師生的安全防范意識和對國家安全的責任感和使命感。

篇3

二是開展“全民國家安全教育日”法治講座進學校活動。聯合市法制辦、團市委、國保大隊等相關部門于4月13日下午組織開展“全民國家安全教育日”法治講座進學校活動，現場為學生講解國家安全法制、案列警示、安全防范等安全知識，發放《國家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖法》等相關國家安全教育讀本資料，廣泛普及“維護國家安全、榮譽和利益是每個公民、組織應盡的義務”等相關知識，提高廣大學生的國家安全意識，切實加強國家安全工作。

篇4

根據上級教育部門相關文件要求，按照教務處的安排，我系積極準備、廣泛動員，利用線上線下資源，認真組織廣大師生開展了系列宣傳教育活動，現將活動開展情況總結如下：

一是組織各班利用主題班會時間集中觀看“千萬師生同上一堂國家安全教育課”公開課，40分鐘的課程，通過專家、輔導員、學生3個不同角度讓大家從宏觀到微觀感受到，國家安全不僅是國家戰略，更與每一位師生的學習生活息息相關，堅定了大家維護和踐行國家安全的信心和決心。

二是利用班級微信群，廣泛宣傳動員學生參與“全國高校學生國家安全知識線上競答”活動，用互動體驗性的學習方式讓學生在充滿趣味性、挑戰性的“云端知識大比拼”中完成國家安全教育的入腦入心，在有用有趣的學習挑戰中爭做“國家安全精英”。

三是積極引導廣大學生關注“中國反”官網和微信公眾號，并通過微信群轉發宣傳素材，切實提高師生防范意識和能力。

篇5

二是進校園向師生宣傳國家安全知識。通過圖片、宣傳專欄、宣傳展板、專題講座等形式讓師生們了解更多的國家安全知識。勉勵學生多為國家安全作貢獻，使青少年學生明白國家安全的重要意義，培養學生的國家安全意識和愛國熱情。

三是組織黨員干部觀看為國家安全付出生命的典型案例和了解國家面臨的安全威脅情況，全面了解國家安全形勢，使廣大黨員干部的國家安全意識得到增強。

篇6

1、依法維護從業人員安全生產權利。

2、保衛國家安全

促進經濟建設。

3、維護國家安全是全黨全國人民的共同任務。

4、齊抓共管構筑牢固的國家安全人民防線。

5、熱烈慶祝《國家安全法》頒布十九周年。

6、國家安全

牢記不忘。

7、居安思危

警鐘長鳴。

8、安全教育

重在青年。

9、國家安全重如山

重任在肩不畏難，家喻戶曉廣宣傳，于無聲處斗魔頑。

10、國家利益高于一切。

全民國家安全日標語

11、加強國家安全工作，警惕國際國內敵對勢力的滲透、顛覆和分裂活動。

12、國家主權、國家安全要始終放在第一位。

13、安全警句千條萬條，安全生產第一條。千計萬計，安全教育第一計。

14、多看一眼，安全保險。多防一步，少出事故。

15、國家安全人人有責，維護國家安全人人可為。

16、

國家安全的根基在人民、力量在人民、血脈在人民。

17、

每個公民都要自覺維護國家安全利益。

18、

國家安全，人人有責。

19、

安全在我心中，生命在我手中。

20、

跨進校園，走進平安，建設平安校園，你我共同的責任。

21、

安全伴我在校園，我把安全帶回家。

22、

維護校園安全，營造和諧環境。

23、

維護校園安全，營造和諧環境。

24、

寧可千日無險，不可一日大意。

25、

強化安全責任，落實安全措施。

26、

保障飲水安全，維護生命健康。

27、

強化安全意識，創建平安校園。

28、

打造平安校園，構建和諧社會。

29、

維護交通安全，關愛生命永遠。

30、

生命至高無上，安全責任為天。

全民國家安全日標語

31、

隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。

32、

安全伴我在校園，人人事事保平安。

33、

一人把關一處安，眾人把關穩如山。

34、

安全不靠他人管，自己把握最保險。

35、

安全是最大的節約，事故是最大的浪費。

36、

安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。

37、

歡樂校園，安全校園

38、

安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的根本。

39、

教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

40、

走樓梯守次序，進教室不喧嘩。

41、

教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序。

42、

總體國家安全觀是指導國家安全工作的強大思想武器

43、

堅持黨對國家安全工作的絕對領導

44、

努力踐行總體國家安全觀

45、

預防為主

教育在先

注重實踐

狠抓落實

46、

措施到位

校園安全有保障

47、

深入開展校園安全管理專項整治行動

全民國家安全日標語

48、中華人民共和國公民有維護祖國的安全、榮譽和利益的義務，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為。

49.嚴格貫徹遵守《國家安全法》，自覺維護祖國的安全和利益。

50.加強國家安全工作，警惕國際國內敵對勢力的滲透、顛覆和分裂活動。

51.增強國家安全意識，保障國家長治久安。

52.國家的利益高于一切。

53.維護國家安全和利益，從我做起。

54.維護國家安全是公民的神圣義務。

55.深入學習《中華人民共和國反間諜法》，群策群力維護國家安全。

56.大力宣傳反間諜法，全力維護國家安全。

57.積極揭發檢舉間諜行為，全力維護國家長治久安。

58、國家主權、國家安全要始終放在第一位。

59、保衛國家安全

促進經濟建設。

60、維護國家安全是全黨全國人民的共同任務。

61、齊抓共管構筑牢固的國家安全人民防線。

62、熱烈慶祝《國家安全法》頒布x周年。

63、國家安全

牢記不忘。

64、居安思危

警鐘長鳴。

65、安全教育

重在青年。

66、國家安全重如山

重任在肩不畏難，家喻戶曉廣宣傳，于無聲處斗魔頑。

67、國家利益高于一切。

全民國家安全日標語

1、嚴格貫徹遵守《國家安全法》，自覺維護祖國的安全和利益。

2、維護國家安全，人人有責。

3、增強國家安全意識，保障國家長治久安。

4、國家的利益高于一切。

5、維護國家安全和利益，從我做起。

6、維護國家安全是公民的神圣義務。

7、深入學習《中華人民共和國反間諜法》，群策群力維護國家安全。

篇7

一、開展國家安全教育的背景

隨著經濟全球化和信息網絡化進程的不斷推進,注重國家安全意識的培養,增強國家安全觀念已經日益成為高校學生素質教育中的一個重要方面。高校應當適應新形勢的發展,結合素質教育的開展和大學生的思想實際,明確教育要求,努力實踐探索,積極推進對大學生的國家安全教育。

科技作為第一生產力,在為國家保持經濟軍事優勢的同時,也扮演著危及國家安全的角色,如破壞勢力通過技術竊密危及國家安全。全球化中發達國家還引發人才爭奪戰略,導致發展中國家大量人才流向發達國家,我國信息安全與人才外流現象都很嚴重,科技安全形勢嚴峻;通訊技術的飛速發展為信息傳播快捷與自由交流帶來方便,使傳統意義的文化繼承在全球化模式下失去原有空間,國家和文化邊界正在消除,而文化生存是國家生存的前提條件,一旦文化遭遇威脅,必然給國家帶來危機。綜上所述,經濟全球化時代,我國的國家安全面臨嚴峻挑戰。有挑戰就有應對。

二、當代大學生國家安全意識現狀

國家教育部對高校學生思想政治狀況的調查顯示,當前大學生的思想政治狀況主流積極健康,但也有跡象表明,大學生的國家安全意識尚很薄弱。

第一,大學生對國家安全認識模糊。大學生對國家安全還停留在軍事、領土、情報這樣一些傳統的、局部的認識上。國家安全是指國家既沒有外部的威脅和侵害,也沒有內部的混亂和失序的客觀狀態。當前,國家安全既包括國土安全,安全、政治安全等傳統內容,也包括文化安全、信息安全等方面的新內容,全方位理解國家安全有助于端正大學生的思想認識,增強國家安全意識。

第二,價值取向多元,原則性衰減。當代大學生價值觀念呈多元態勢,雖其價值取向主流積極向上,但功利色彩較濃厚,實用享樂主義為大多數學生推崇。這些急功近利的價值取向,無疑會削減主流價值的原則性,最終導致社會價值的散亂,使國家精神意識方面的安全面臨消解危險。

第三,安全教育研究水平落后。當代大學生的國家安全意識現狀顯然不能適應時代要求,無法應對全球化對國家安全的挑戰。

三、如何開展國家安全教育

1.高校要提高對大學生進行國家安全教育的思想認識

目前,大學生國家安全教育還處于宣傳階段,遠未達到有計劃,有目標,規范化教育的層次。國家安全意識是大學生思想道德素質的重要內容,是衡量學校人才培養質量的一個重要方面。加強大學生國家安全教育,是高校思想政治教育的有機組成部分。因此,高校要從堅持社會主義辦學方向,培養德智體全面發展的社會主義事業建設者和接班人的高度認識國家安全教育的重要性,教育引導大學生樹立對國家安全的憂患意識,維護國家安全的責任意識和保證國家安全的法治意識。

2.結合“兩課”建立長期有效的國家安全教育機制

(1)國家安全教育與“形勢與政策”課結合

目前高校普遍開設《形勢與政策》課,要利用《形勢與政策》課加強以國家、國家利益、國家尊嚴和國家安全意識為主的國家安全教育,這不是一時一事的突擊性活動,也不僅僅是一種單純的知識傳授和情況通報,而是一種政治性戰略性和現實性很強的思想政治教育。因此,堅持國家安全教育與形勢政策教育相結合,在對當前國際、國內形勢的熱點和重點問題的宣講中,滲透國家安全教育,使大學生了解我國面臨的安全環境,增強對國家安全的憂患意識。

(2)國家安全教育與“法律基礎”課相結合

把宣講《國家安全法》和相關的法律法規作為法律基礎課教學的一項內容。使學生了解、掌握《國家安全法》,增強國家安全的法制意識。自覺遵紀守法,依法同一切危害國家安全的犯罪活動作斗爭。構建以國家安全法制教育為主干、國家安全形勢教育相配套的教育內容體系,把國家安全教育與普法教育、愛國主義教育結合起來。

(3)課堂教學與課外活動相結合

在搞好課堂教學的同時,要注重把國家安全教育由課堂延伸到課外使國家安全教育與課外法制宣傳活動以及大學生日常思想政治教育結合起來。比如,舉辦《國家安全法》圖片展覽、宣傳板報或知識競賽,邀請校內外有關專家作當前國內外形勢報告,以及組織大學生國家安全教育夏令營或利用暑期開展包括《國家安全法》在內的普法宣傳活動等,都是在課外開展國家安全教育的良好形式。

3.開展多層次的國家安全教育

建立長期有效的國家安全教育,不僅要在教育的內容體系、方式方法上下功夫,還要在不斷深入加強三個不同層次大學生的國家安全教育:

篇8

我校于4月15日組織全校師生學習了《中華人民共和國國家安全法》以及學習省、市、縣國家安全領導小組《關于開展“全民國家安全教育日”系列活動的通知》文件精神，對“全民國家安全教育日”活動進行了安排部署，要求相關科室結合業務工作特點，于4月14日至16日集中開展宣傳教育活動。

二、幫扶人走村入戶宣講國家安全知識。

結合精準扶貧幫扶工作，利用近段時間，全體幫扶教師深入各戶宣講國家安全知識。

三、各班上好安全課程，并就近期的疫情防控和森林防火著重強調。

校園廣播播放相關安全知識，電子屏幕播放宣傳標語，做到不漏一人的進行深度宣傳。各班學生還要召開主題班會，結合xx市安全教育平臺的國家安全日專題活動做好相關學習。

篇9

二、活動目的

1、向學生介紹“什么是國家安全”；

2、向學生介紹為什么要設立國家安全日；

3、向學生介紹怎樣維護國家安全。

三、主題班會內容

1、什么是國家安全

目的：充分調動了大家的積極性；

2、“你問我答”

目的：互動方式讓大家慢慢融入法律的世界。緊接著，就國家安全日主題，教師相繼為同學介紹與其相關的幾個方面并進行了詳細地闡述，

3、《國家安全法》規定的七項義務：

第一、是教育防范義務，就是教育、動員、組織群眾防范、制止危害國家安全的行為。

第二、是提供便利條件的義務。

第三、是提供情況、證據的義務。

第四、是發現、報告的義務。

第五、是保守秘密的義務。

第六、是不得非法持密的義務。

篇10

及時召開干部職工會，學習了《新時代中國特色社會主義思想》、《公共衛生安全》、《網絡安全》等有關安全法律知識,使審計干部對國家安全的內涵和任務有了更加全面的了解和認識，激發了審計干部投身國家安全教育活動的積極性和主動性。

二是創新載體，廣泛宣傳國家安全知識。