導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇對環境監測專業的認識，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

環境監測為環境保護提供各種技術支持，在環境保護體系中具有非常重要的地位。現在環境保護工作的首要任務就是要建立起現代化的環境監測管理體系。環境監測管理體系的建設要從幾個方面入手。第一方面，環境監測體系需要現代化的管理。現代化的管理包括現代化的人才和現代化的設備，只有對環境監測各方面都非常了解的人才才知道如何運用現代化的儀器對環境做出最全面的監測，收集最準確的資料，做出最權威的判斷。為環境保護和環境治理工作提供依據和方案。第二方面，環境監測要從全局出發，進行整體上的監測。要從宏觀上對環境監測進行認識，不只要對我國的污染源狀況，環境質量的現狀進行檢測，還要對環境質量的變化以及環境風險進行檢測。這就要求環境監測部門從整體出發，進行分層管理和宏觀控制，運用科學的手段將監測到的數據進行整理匯總，得出有用的數據。因此，我們可以得出結論，運用現代化的手段對環境進行檢測管理是環境監管部門的必然發展方向。

一： 環境監測管理實現現代化過程中出現的問題

現在，我國環保系統檢測站有將近三千個，但是這些檢測站都顯示出一個不足，那就是缺乏現代化管理，很多監測站的管理模式過于傳統和陳舊，難以符合現代化環境監管的發展要求。在監測站進行現代化建設的過程中，面臨了許多問題，主要有以下幾個方面。

1、 缺乏現代化管理意識

環境監測管理實現現代化過程中出現的問題之一是檢測站工作人員缺乏現代化管理的意識，沒有認識到環境監測管理的重要性，人為環境監測管理是可有可無的。這樣的落后思想導致的結果就是使環境監測管理工作停滯不前，工作流于形式，白白浪費了人力物力卻沒有得到有用的信息。有的監測站 缺乏有效管理，工作人員工作懈怠，不只得不到有用的監測數據，還會導致后續的許多工作難以開展，直接影響整個環境保護的工作進程。所以說各個監測單位，尤其是基層的監測站，一定要對工作人員進行好教育工作，使之樹立起現代化環境監測管理的意識，認真積極主動的完成好環境監測的工作，為環境保護的后續工作提供保障。

2、缺乏相關專業人才

環境監測管理實現現代化過程中出現的問題之二是缺乏相關的專業人才。當工作人員樹立了現代化的管理意識之后，缺乏相關的技術支持也是不行的。所以說專業的環境監測技術人才是實現環境監測管理現代化的重要保障。由于監測部門大多屬于事業單位，對人才的選用機制與社會企業不同，很多專業對口的人才難以進入監測站工作，而工作的人員又沒有專業的技術，最后導致了環境監測部門管理人才和技術人才的雙重缺失。還有一種情況是由于環境監測站是基層工作，薪資福利待遇等不能滿足人才的發展需要，因而造成了優秀專業人才的流失。所以完善環境監測部門的工作人員的薪資待遇，吸引和留住環境監測的專業人才是促進環境監測管理現代化的手段之一。

3、缺乏有效管理體制

環境監測管理實現現代化過程中出現的問題之三是缺乏有效的管理體制。目前，我國的環境監測單位是事業單位，隸屬于環保局。這樣很容易把環境監測管理和環境管理的概念和工作進行混淆，行政上的一些措施也很容易對環境監測的科學性和公正性進行不良的影響。而且，很多地方存在著地方保護主義，環保部門沒有做到公正執法，環境監測部門的工作也就變得失去了意義。所以說，建立有效的管理機制，使我國的環境監測部門能都真正的發揮作用才能夠真正的促進我國環境保護工作的發展。

二：促進環境監測管理現代化建設的幾點建議

1、 理順環境監測管理體制

促進環境監測管理現代化建設首先要理順環境監測管理體制。促進環境監測管理現代化建設的重點之一是理順環境監測管理體制。這首先要求我們必須重新確定好環境監測機構的職能，根據檢測機構的職能逐步的理順監測管理體制。第一：國家出臺的政策和方針要具有統一適用性，方便各地區進行統一的規范管理，避免管理出現各自為政的亂象。這樣做也方便對各地區監測結果進行匯總和整理，為后續工作提供支持。第二：可以實行省市兩級的雙重管理，雙方的監測管理工作各有側重，相互補充，這樣可以使管理工作更加方便具體。

2、 加大資金的支持力度

促進環境監測管理現代化建設還需要加大資金的支持力度。加大對各個監測部門的資金支持力度也是促進監測管理現代化的手段之一。資金的支持是監測部門更新現代化設備，留住優秀專業人才的必須。只有政府不斷的加大對環境監測部門的支持力度，才能使監測部門加大對現代化設備的投入，同時可以用來對人才進行技術培訓，逐漸提升監測站的監測能力和對監測數據的分析能力。

3、加快專業人才的培養

促進環境監測管理現代化建設還需要加快專業人才的培養進程。目前，環境監測對專業的工作人員和專業的管理人員都提出了更高的要求。面對越來越復雜的環境問題，環境的監測工作變得越來越具有挑戰性，單一型的人才已經難以符合要求，國家應該投入物力財力和人力為國家培養出復合型的專業的環境監測人才。可以通過在大學中開設專業課進行人才培養，也可以通過環保部門和其它部門對人臉進行聯合培訓的方式進行培養。不只要培養環境監測管理的理論知識，還要提高他們的實際業務水平，并且要培養他們在崗位上進行技術創新和管理創新的能力。

綜上所訴：在我國經歷了經濟的高速發展期之后，當時以犧牲環境為代價帶來的種種問題都一一顯現出來。大氣的污染是人類備受各種慢性病的折磨，環境污染甚至使我國的癌癥病發率越來越高，這些都使人們逐漸意識到了生態和環境的重要性，只有保護環境重視環境還能實現真正的可持續發展。現在認識到這個問題還不算太晚，我國建立了眾多的環境監測部門對環境實施監測，通過對環境中的各種物質進行監測，確保環境不會進一步惡化。通過對環境的監測掌握環境的第一手資料，及時發現環境問題，找出污染源，對危害環境的行為進行控制。同時可以為環境保護工作提供環境保護和污染治理的解決方案。雖然，現在要實施現代化的環境監測管理還面臨著許多的問題，包括缺乏現代化管理意識、缺乏相關專業人才和缺乏有效管理體制等幾個方面。但是相信只要理順環境監測管理體制、加大資金的支持力度和加快專業人才的培養。通過這幾方面的努力一定可以實現環境監測管理的現代化，從而改善我國的環境污染問題。

【參考文獻】：

[1]徐靜，陳廣陽，蔣火華，等.我國環境監測能力建設的現狀及建議[J].環境監測理，2013.

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1.1對環境進行監測的目的

環境監測工作主要在于對環境中有害于人類的物質進行監測，通過對這些有害物質在環境中的存在值進行監測，可以確定環境中各種污染源的情況及污染程度。環境監測的目的在于給出準確的環境變化情況的數據，這些數據不僅可以幫助工作者對環境情況進行判斷，還可以預測出未來短時間內環境的變化情況，為環境保護工作的開展提供可靠的依據。

1.2環境監測的重要性

想要對環境的質量有準確的了解，并及時解決掉這些問題，保護好環境，處理好人與自然的關系，就要對環境有合理的監測。環境監測可以在環保工作中作為依據，以在處理環境治理過程中產生糾紛時作為技術基礎。環境監測不僅是進行環境保護的根本，還是環保部門開展一切工作的依據。近年來，環境破壞日益嚴重讓環境監測項目變得更加繁復，監測難度加大，工作量上升，但是在環境保護的關注度上升的情況下，監測工作就變得更加重要了。

2環境保護過程中環境監測的作用

最近數十年，不僅僅是工業在不斷的進步，農業的發展同樣碩果累累，但是中國在取得這些發展的同時，帶來的還有各種化學農藥的污染、礦物污染和重金屬污染，這些污染都會直接影響到人們的正常生活，要想對這些環境的污染狀況有準確的認識，就要通過適當的環境監測來給出相關數據，從而了解當地污染存在的范圍、污染物的準確信息等。

2.1幫助解決突發性污染

工業發展的同時，不可避免地會出現一些事故導致環境污染，如2015年發生在天津港的火災，不僅造成了重大的人員傷亡，也造成了很嚴重的環境污染。一旦發生突發性污染事故，需要有一整套的處理措施，否則擴散的污染物不僅不能得到及時的治理，還可能繼續擴散開來，造成后續的治理工作難度持續增大，對人民造成不可挽回的損失。而環境監測的作用在此時就有了很大的體現，環境監測可以幫助了解污染的情況；同時，幫助預估污染物擴散的預期情況，從而制定相應的應急處理措施。若污染物實在難以在短時間內處理掉，之后進行的長時間監測也可以幫助人們避免污染物對日常生活的影響，對后期治理提供及時的資料。

2.2幫助提高環境保護的效率

在有了環境監測的條件下，環保部門可以大幅度提高對環境的治理能力。環境監測需要有先進的技術作為支撐，否則很難正確地監測環境中污染物的準確含量。開展環境保護工作時，必須了解環境污染狀況，管理部門才可以制定治理的標準，所以環境監測部門要給出正確的數據監測報告。

2.3環境監測在研究中的作用

21世紀以來，科學技術在各方面所發揮的作用到達了一個新的高度，環境監測技術就是21世紀高新技術的一種代表，環境監測需要有科學技術的支持；同時，環境監測也要求科學技術不斷地取得進步，來監測日易繁雜的污染物。環境監測中得到的各種數據可以為許多方面的研究提供數據，幫助科學家進行多方面的研究，兩者共同進步。

3環境監測的發展

3.1培養監測人才

環境監測是一項有技術含量的工作，工作人員需要進行專業的訓練。近年來，環境監測這一工作得到了廣泛的普及，但是專業人員依然匱乏，因此培養環境監測的專業人員是一件需要持續開展的工作。環境監測人員不僅要有專業的理論知識，還要會使用各種儀器。

篇3

1監測制度不完善、監督管理不夠

環境監測部門屬于行政事業單位，對環境監測質量缺乏有效的監督，一些監測部門忽視了對環境監測數據的真實性監督，監測制度沒有起到強制性和約束力。監測人員違反制度規定，不加以批評和處罰，人性化，顧及個人感情，以不觸犯自己利益為前提，使環境監測質量下降。

2環境監測技術的提高、設備的更新和人員素質的問題

由于環境監測部門的監測資金投入主要依賴財政部門，有限的財政投入引起監測技術投入資金不足，無法對監測技術進行研究以及對監測設備進行更新，更有效地服務于環境監測。環境監測人員學歷和專業結構不合理，缺乏復合型人才，影響新技術、新設備的開發利用，無法確保監測數據的質量。

3工資待遇缺乏競爭力

影響監測隊伍穩定性、工作的積極性某些非專業的監測人員缺乏對本行業的認識，對工作要求不嚴格，監測意識不到位，盲目完成某項任務，不求細節，不認真研究，缺乏競爭力。

二解決環境監測質量的辦法

加強環境監測質量，是可持續發展的重要保證，可以從以下幾個方面入手。

1建立合理的監督機制，相關的政策

支持出臺環境監測法規條例，增加環保系統環境監測能力與溝通協調能力，規范監測行為，對違反制度的人和行為進行批評與處罰，提高監測數據的質量和權威性，從大局出發，做到鐵面無私。

2擴大監測指標，調整環境監測體系功能

原有的環境質量評估體系的評價指標，隨著污染物種類的增加，已經無法評估環境質量的現狀和未來發展趨勢。因此，要更好地完善環境監測體系中的評價功能，使對監測數據的分析更加有效，真實，從而提高環境監測質量。

3提高環境監測能力，加強監測人員的專業技術水平

環境保護部門應抓住機遇，積極爭取配套資金，對監測設備進行更新，不斷完善環境應急監測技術體系，在人員配備上，要拓寬進人渠道，選拔一些熱愛環境監測工作，熟知有關環境管理的標準和規定，正確掌握監測中操作技術和質量控制程序。有扎實的理論基礎和專業的業務知識。營造一種能者上，庸者下的學習氛圍，增添單位的新鮮“血液”，調動人才的積極性和創造性，提高工作效率。有條件的可以進行業務深造，跨地區進行技術交流和合作，來提高監測能力和監測人員的專業技術水平。

4加強環境監測管理工作切實做好監測工作

提供真實有效的監測數據，承擔監測工作和報告數據者都應具有上崗的合格證，按《環境監測質量管理規定》和《實驗室資質認定評審準則》的要求，加大對質量控制考核、實驗室間比對，加強環境監測技術人員的考核和培訓力度，營造一支有實力、有能力的監測隊伍。

篇4

近年來，我國嚴峻的環境問題已引起了國家、社會和公眾對環境保護問題持續高度關注，十提出的現代化建設總體布局五位一體中，新增加了“生態文明建設”[1]。2015年，我國環保行業產值將達到GDP的7%～8%，將成為國民經濟的一個支柱產業[2]。環境科學發展日新月異，環境治理需要很強的專業背景，需要環境科學類專門人才做專業的事已成為重要趨勢，這對環境科學類人才的培養提出了挑戰和機遇。我校是一所特色鮮明的建筑類地方高校，環境與市政工程學院是在1978年天津大學建筑分校時期創辦的給水排水工程專業基礎上發展起來的天津城市建設學院成立最早的系部之一。現有4個本科專業，分別為給排水科學與工程、環境工程、環境科學和生態學。其中環境科學專業2010年開始招生，2014年院系調整時暫緩招生。為了推進環境與市政工程學院的教學和科研建設，環境與市政工程學院組織教師于2015年4月至6月到北京大學、南開大學、天津大學、天津理工大學等單位開展調研，為理清今后發展思路奠定了基礎。

1環境科學專業設置現狀

眾多高校中，北京大學、南開大學是國內知名高校，開設環境科學專業較早，在全國具有引領作用；天津大學與南開大學同屬國家教育部直屬、“211工程”和“985工程”重點綜合性研究型大學，其一理一文，環境科學專業各有特色；天津理工大學與天津城建大學同屬天津市市屬院校，開設環境科學專業較早，有很多需要借鑒的地方。為所調研高校開設環境科學專業的基本情況。1.1環境科學是新興專業北京大學、南開大學的環境科學專業設置較早，其他高校是21世紀初開始設置環境科學專業，這與我國乃至全球的環境問題日趨復雜、對環境科學人才需求越來越多分不開。

1.2具有優勢方向才能長期生存

各高校的環境科學專業都具有各自的優勢方向。例如，北京大學的大氣污染監測和防控優勢突出；南開大學在大氣污染和環境化學方面有優勢；天津大學具有較強的理工科背景，與環工、化工相結合發展優勢；天津理工大學的環境科學專業在水文、地質、大氣污染治理方面有優勢。

1.3招生規模與學校屬性有關

從招生規模上，科研教學型高校，如北京大學、南開大學、天津大學，招生人數較少，約30人左右，其中北京大學更少，其按照環境科學與工程大類招生，環境科學、環境工程、環境管理共招生30人；教學研究型大學，如天津理工大學，招生60～70人，立志于培養學科基礎人才，還可以為知名大學提供再深造人才。

1.4繼續深造才能體現環境科學的優勢

一直以來，環境科學專業的本科畢業生就業較難，但是環境科學是一個科學性比較強的專業，到碩士和博士階段，學生的專業優勢能得到充分的發揮。例如，北京大學、南開大學、天津大學近一半以上本科生選擇出國或國內深造。天津理工大學也致力于與國外知名高校進行合作辦學，提高本校環境科學專業的知名度。

2各單位環境科學專業培養方案特點及分析

眾所周知，制訂合理的培養方案對專業的發展至關重要，其充分體現各校各學院各專業的辦學思想、辦學核心、學科優勢和特點，包含專業的培養目標、基本要求、標準學制和課程設置等內容。其中，各類課程的設置為主要內容。各調研高校關于環境科學專業課程的設置有共性也各有特點，各調研單位培養方案設置的總體分析如下。

2.1學科基礎課：各校都不同程度含有一定學時的化學課

(1)北京大學設有普通化學(管理方向)和物理化學(自然方向)。(2)南開大學的學科基礎課里含有無機及分析化學、無機及分析化學實驗，將無物理化學、儀器分析有機化學、有機化學實驗、生物化學等列在專業選修課里。(3)天津大學將四大化學沒有放置在學科基礎課里，而是在數學與自然學科類中包含了無機化學與化學分析、無機化學實驗、化學分析實驗、有機化學、有機化學實驗、物理化學、物理化學實驗等課程內容。(4)天津理工大學設有無機、有機、物化和分析化學四大化學課程。可見，環境科學專業的學生應當具備一定的化學背景，為今后環境問題的認識和治理打下扎實的基礎，這點與環境工程專業的培養要求不謀而合。

2.2專業必修課：環境監測是各校的核心課程

各校都注重環境監測課程的開設，并且設有一定課時的實驗課程。南開大學似乎更加注重環境監測的開設，其將環境監測和環境監測實驗設為了學科基礎課。可見，環境科學問題的認識和解決過程中，大氣、水體、固廢、土壤環境的質量監測是基礎和核心，在此基礎上，才能有序地進行環境評價、環境規劃、環境管理和環境修復等。

2.3專業選修課：是必修課的有益補充

各校很注重專業選修課的開設，例如，北京大學和南開大學專業選修課設置學分較高，近30學分，可以大致分成生物類、計算統計類、環境倫理類、環境工程類等四大模塊。

2.4實踐課：各校將與環境監測相關的單位列

為實習單位(1)“985”院校，如北京大學、南開大學、天津大學將實習期放置于夏季小學期進行，省市檢測中心是主要的實習單位。(2)除去檢測中心等單位，各校還安排了地質地貌有特點的地方的生態地質認識實習，這與環境科學主要認識和解決人文、自然與環境的問題分不開。

2.5畢業環節：各校以安排畢業論文為主體

南開大學和天津理工大學近幾年認識到本科畢業生的擇業需求主要側重于設計等環節，開始安排一些學生將進行畢業設計。2.6創新與研究類：部分“985”院校設有創新研究與訓練課程南開大學與天津大學設有創新研究與訓練課程，主要以專業講座為主。

3建設與發展思路

經過充分調研，汲取各單位成功的經驗，我們建設和發展環境科學專業的思路如下。

3.1培養目標必須明確

我校正處在由教學型向教學科研型轉變的進程中，所以我校環境科學專業應以培養應用型人才為主，兼顧研究型人才的培養。其培養目標為培養德、智、體、美全面發展，具備環境科學的基本理論、基本知識、基本技術、專業素養的環境學科高級復合應用型人才，以及繼續深造的專業人才，能夠在政府、企業、研究院所、高校等部門從事環境監測、環境評價、環境修復、環境咨詢及相關領域的工程、研究、教學或管理工作。

3.2突出應用型人才培養模式

環境科學專業畢業生授予的是理學學士學位，相比于工學學士學位，理科生就業難度偏大。基于此考慮，在構建該培養方案時，應充分學習環境學、環境地學、環境生態學、環境化學、環境生物學等課程知識基礎上，以環境監測為核心，建立雙體系建設，分別為以環境工程學、環境污染修復學等課程為主的環境污染修復課程體系，以環境經濟學、環境評價學、環境規劃與管理等課程為主的環境評價課程體系，并增加相應地選修課程體系，使環境科學專業的學生將基礎理論知識和環境科學技術融合，更能適應現代社會對“應用型”專門人才的需求。

3.3優化課程體系

注重實踐環節注重環境科學專業的實踐環節，構建環境生物學實驗設計、環境監測綜合性實驗設計、環境工程學課程設計、環境污染修復課程設計、環境影響評價設計性課程設計等實踐教學環節，工程實踐能力貫穿于整個教學過程，增強學生的動手能力，培養該專業本科生具有較強的社會適應能力與綜合競爭力。

3.4建立學科優勢方向

調研過程中，發現無論知名大學還是市屬院校，具有自己的優勢方向才能繼續長期生存。我校有許多優勢學科，我們可以“借力發力”，并且逐漸培養自己的優勢方向。(1)首先借助本院市政工程的優勢(市政工程“十五”“十一五”“十二五”期間連續被列入天津市重點學科，有“水質科學與技術”天津市重點實驗室)，主要發展環境科學專業的水體污染檢測和防控，重點進行水體環境的質量評價和生物修復。(2)借助于本校建筑環境與設備工程專業的優勢(2010年建筑環境與設備工程專業被評為天津市普通高等學校品牌專業)，經過“十三五”投資購買儀器設備，建設和完善室內空氣環境的監測體系，積極籌配發展環境科學室內空氣環境監控方向。(3)借助于本院市政工程和本校土木工程的優勢，積極到房屋建筑工地實習參觀，側重發展建筑揚塵的監控和建筑場地環境的修復治理。(4)借助于本校建筑學院的優勢，積極到各類建筑場地環境實習，側重于建筑噪聲的測定和防控。

3.5加強對外合作辦學模式

環境科學是一個科學性比較強的專業，到碩士和博士階段，學生的專業優勢才能得到充分的發揮，而且國外多數高校的專業設置與環境科學專業比較相近，學生出國后很多課程可以延續。天津城建大學有很好的城建類學科基礎，積極鼓勵學生考研的同時，可以大力發展與國外城建類大學的合作辦學模式，提高自身知名度的同時，有利于開闊辦學思路和視野。

4結束語

隨著環境問題的日趨復雜和嚴峻，環境科學類人才的需求挑戰與機遇并存。通過對國內高校的調研，天津城建大學應以自身的建筑類學科優勢出發，制訂目標明確的培養方案，從實踐課程、專業課程模塊化和加強對外合作交流出發，辦出特色。

參考文獻

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0.前言

環境監測點對于環境的監測與治理有著不可忽視的作用。在日常工作中，企業對于環境有著重要的影響，同時又扮演者監測點的角色。而相關部門則是監測工作的執行者。追根溯源，因此環境監測工作存在的難點就要從企業和相關部門的工作分析起。

1.企業的問題分析

環境監測出現工作問題原因分析：

（1）發展粗放型經濟，對環境問題不重視。由于社會責任感不足，在許多企業眼里，環境監測的工作就只是政府相關部門的工作，政府有責任為企業服務，治理好環境。因而不愿意與政府部門相互配合。再者，作為環境監測點，如果企業的生產污染了環境，環保部門還會要求企業進行整改治理，損害了企業的經濟利益。因此，許多企業并沒有落實好環境監測的工作，對參與環境監測的積極度不高。

（2）落實環境監測不能帶給企業經濟利益[2]。企業成為環境監測點，就要按照相關部門的安排，對環境進項監測，所監測的信息無論是否有利于企業的經濟環境都要如實上報。此外，為了進行環境監測，企業還要安排相關相關人員負責。企業一直以來發展的目的就是為了追求經濟利益最大化，而對環境進行監測的工做不但不能為企業帶來經濟利益，還增加了企業的工作量。

（3）政府相關部門政策沒有落實到位。通過調查走訪，我們了解到政府相關部門對于企業的服務承諾并沒有兌現，成為監測點的優惠政策也沒有下達至企業，成了空口白話。此外，企業即使如實的反映了問題，政府部門也不能及時的進行處理。因此造成政府公信力的下降，挫傷了企業的積極性，甚至有部分企業主動放棄成為環境監測點的資格。

（4）政府部門不能夠和企業實行好雙向配合。從廣義上講，大中型企業他們一般是縣領導掛點企業，會安排相關人員來出理環境監測的工作，絕大部分對監測點的工作抓得比較好，要反映環境方面存在的問題也相對較少，一些職能部門不敢也不會去故意刁難他們。但是小微企業和一般個體戶相比較而已就處于被動的弱勢。他們缺乏政策的有力保護，甚至政府職能部門還會故意刁難他們，所以，他們就算發現問題，也因為心存芥蒂，不愿意直接反映問題。

2.政府職能部門的工作失職

2.1政府部門對環境監測點的工作不重視

落實環境監測點的工作需要政府職能部分分散許多人力物力，此外，由環境監測點所反映的問題和提交的數據，存在人為因素，科學性有待商榷。所以，政府職能部門并沒有深入落實，在平時工作上也只是做面子工作，做秀給領導看，敷衍了事。由于政府職能部門的不重視，牽頭作用就沒有發揮好，因此監測工作的效果差強人意，可見一斑。

2.2少數單位和部門存有私心，家丑不愿外揚

對于監測點企業報送的相關信息，部分政府職能部門抱著"報喜不報憂"的僥幸心理。對于監測點所反映的問題，相關部門置之不理，不能如實上報，害怕家丑外揚，因而僅僅只是"內部消化"。所以，我們尷尬的看到，當地部門上報的環境監測數據都是達標合格，環境都是綠色友好，可是實際情況卻是大相徑庭。費盡心思來博得上級領導的歡喜，苦的卻是廣大的百姓。

2.3政府職能部門之間聯動性不強

對于環境監測點所反映的問題，政府內部職能部門出現推諉責任，相互扯皮的情況。因此，許多企業反映的問題并不能及時得到解決。少數政府內部職能部門對于所處理的問題以是否有利于部門利益為標準，不能謀取利益的問題則置之不理，這些都深深破壞了政府機關在企業和人民心中的威信。

3.解決問題的對策

3.1政府部門要重視監測點信息和數據的作用，做好落實工作

政府部分要花費相應的人力物力，對監測點所反映的信息和數據，進行仔細認真的分析。讓所反映的信息有的放矢，讓環境監測有實際的意義。所以，政府部門可以建立信息定期通報的機制，及時獎勵那些表現好的企業和相關職能部門，對于表現暫時差強人意的單位和部分進行工作上的指導。從而培養全方面聯動的環境監測工作。

3.2定期對表現良好的企業進行嘉獎，提高監測點企業的積極性

通過表彰授牌，旨在讓企業得到實實在在的政策優惠，比如減少稅收或者是放寬企業資金放貸等。讓企業門明白進行環境監測工作的必要性和實際的收益性。通過評優工作為企業樹立一張無形的名片，提高企業的主人公意識。

3.3要為監測點企業創造寬松的監測環境

對于影響環境的各項事務要認真檢查管理，一旦發現有損環境安全的事，就要嚴格查處。以高壓的形式樹立全民的環保意識。如果相關部門推諉責任，就從嚴處理，為作為監測點的企業上報相關信息鋪好信息通路，消除企業在意識上的顧慮。政府部門牽頭暴露一些工作不實得案例，培養作風良好的環境監測氛圍，杜絕。

3.4直面經濟發展環境中存在的問題和矛盾

政府部門應該不回避問題，敢于處理矛盾。誠懇的接受監測企業的意見和建議，建設陽光環境政府，接受人民對環境事務的監督。樹立好務實高效的意識，不做面子工程。對于監測點所反映的信息，即使是家丑也不能自我消化，只有直面問題，才能解決矛盾。此外，政府還做好監督機制，以此來強化推動環境部門的辦事效率。

3.5聘請專業的環境監測人員對監測工作進行指導

政府可以聘請社會上專業的環境監測人員，然后統一進行意識和專業技術上的培訓。然后政府部門將這些專業人員下發到作為監測點的企業之中，由政府來支付這些專業人員的工資，專業人員到企業進行技術指導，提供建議。積極協調幫助企業開張各項活動，指導企業作為監測點的環境監測工作。

3.6統籌全局，提高環境監測的責任意識

環境監測是環境保護工作的重要基礎。其任務是及時、準確、全面地反映環境質量狀況及變化規律，為環境決策、環境執法、污染防治和環境管理提供技術支持、技術監督和技術服務[3]。因此，我們必須重視環境的監測工作，各單位要明確自己的責任，不推諉，積極主動的處理相關問題，和企業做好溝通工作，政府部門和企業一起為環境監測做好工作，以此來推進當地經濟環境的發展和建設。

4.結束語

環境監測水平的高低直接關系到環境管理的科學化程度[4]。對此，我們應該清醒地認識到，環境的好快對經濟具有重大的影響。只有建設好良好的發展環境，才能促進經濟的可持續發展。因此，我們必須認真解決環境監測工作中存在的問題，及時解決問題。

【參考文獻】

[1]葉付勇.關于我國實行環境監測體制的幾點反思[J].

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中圖分類號X8 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708（2013）110-0152-02

隨著全球經濟的飛速發展，人們生活發生了翻天覆地的變化，但是經濟高速發展的背后帶來的是環境的日益惡化，環境污染越來越嚴重，直接影響到人們的日常生活和經濟社會的發展，因此，加強環境應急監測能力的建設迫在眉睫。

1環境應急監測能力建設中存在的問題

由于近幾年環境問題越來越嚴重，我國開始重視對環境的監測和治理，通過加強對環境的應急監測，為處理突發性環境污染事故提供必要的科學依據，降低環境問題帶來的影響，也為科學發展提供數據支持，科學的引導經濟建設，保障好人們的生存環境和身體健康。但是，目前我國環境應急監測能力建設中還存在著諸多問題，這些問題的存在極大的阻礙了我國環境應急監測能力和監測水平的提高[1]。下面就對環境應急監測中存在的幾個主要問題進行詳細的介紹。

1.1用于環境監測的硬件設施過于落后

硬件設施是完成環境應急監測的技術支持，只有先進的監測硬件設施才能更好的對環境進行監測。但是目前，我國有些部門的監測設施過于落后，對于很多污染物的監測由于缺乏必要的監測設施而無法進行。

1.2缺乏必要的應急監測的演練和實戰經驗

目前我國環境應急監測大多還停留在書面文字上，真正的實戰和演練機會很少，這也使得出現突發環境事故時，專業的監測隊伍反應速度很慢，錯過最佳的監測時機，影響了監測數據的準確性。

1.3缺乏專業的監測技術人員

環境應急監測是一個系統繁雜的工程，在這個工程中需要很多專業人士的配合和協調，但是目前我國環境應急監測的專業人員嚴重不足，尤其是在偏遠地區，專業的監測人員更是稀少，造成了監測數據的不完整，影響到整個監測工程的進展。

1.4缺乏統一的應急監測技術規范

環境應急監測技術規范是指突發環境事件應急監測的布點、采樣、監測項目及現場和實驗室監測分析方法、監測數據的上報與處理及監測質量保證等的技術要求。但是目前我國現行的應急環境監測技術規范已經不能滿足現在的應急監測要求。當發生突發環境事故時，只能依據原有的的技術規范和經驗進行評估，這種方式難免會影響監測數據的準確性和真實性，對后續事故的處理會帶來一定的影響。

2加強環境應急監測能力建設

由于環境應急監測中存在著諸多問題，影響了監測數據的準確性，因此，要加大對環境應急監測能力的建設，加大監測的保障經費，不斷的更新監測設施，培訓專業的技術人員，增加應急演練的力度并制定可行的監測預案等，下面將對如何加強環境應急監測能力建設進行分析和探討[2]。

2.1加大監測經費保障，提升經濟監測的設備水平

監測經費的不足是制約監測設施更新的直接原因，要想提升對突發性環境事故的監測就必須要加大經費支出，更新監測設備。因此，要加大地方政府的資金投入，積極吸引民間資本的參與，此外，國家也要給予一定的政策扶持，減少監測部門的負擔，積極引進先進監測設備，為監測部門更新監測設備和必要的防護工具，購置監測車及防毒面具、化學防護服等，為提高環境應急監測能力提供必要的資金和物質保障。

如，當發生緊急化學泄露事故時，不僅會對環境造成一定的影響，還會威脅人們的身體健康，因此，必要的防毒及防護設備是不可缺少的，它能保障專業人員的身體健康，提升整個環境應急監測的能力和水平，保障監測工作的順利完成[3]。

2.2加強專業監測隊伍建設，提高監測水平

專業監測人員的缺乏也會對環境應急監測造成一定的影響，加強環境應急能力建設必須要有一支強有力的監測隊伍做后盾，只有提高專業人員的素質才能保證監測的準確性。因此，加強專業監測隊伍的建設，要不斷提高專業人員的素質，對專業監測人員要定期進行培訓，在演練中不斷加強監測人員的實戰經驗，提升專業人員對突發性環境事故的反應能力和處理能力，能在最短的時間內組織專業人員到達事故地點并快速開展監測，這種方式不僅鍛煉了個人的監測水平，也加強了不同部門間的協作水平，提升了整個監測系統的應急能力。

此外，加強監測隊伍的建設還要不斷加強對專業監測人才的培養，監測機構可加強與專業院校的合作，建立專門的培訓基地，定向培養監測型的人才，為監測隊伍注入新的血液，提高監測的創新力度，為環境應急監測能力的建設提供智力支持和人力保障。

2.3制定統一的環境監測技術規范

由于沒有統一的環境監測技術規范，使得不同監測機構的監測標準也各不相同，這就造成了監測秩序的紊亂。因此，要建立統一的環境應急監測技術規范，使環境應急監測有據可依。國家相關部門要根據時下出現的環境問題，及時制定與之相對應的監測技術標準，為更好的進行環境應急監測提供必要的技術支持。

2.4制定切實可行的環境監測預案

環境監測預案是在發生突發環境事故時，為盡量減少環境污染，降低經濟損失和人員傷亡，更好的進行環境監測而制定的方案。監測預案的建立要本著“預防為主、防治結合的”原則，加大對本地區的預警監測，對存在的重大安全隱患進行全面排查，建立相應的危險源及處理措施和監測方式的檔案庫，在出現緊急事故時，能快速、準確的制定相應的監測預案，第一時間對突發環境事件進行處理，將安全隱患消滅在萌芽狀態，最大程度減少經濟損失及人員傷亡[4]。

3結論

隨著環境問題的日益嚴重，環境問題帶來的負影響越來越明顯，有些突發性的環境事故不僅造成了巨大的經濟損失，嚴重的甚至會造成人員傷亡。因此，必須越來越重視對突發性環境問題的監測和處理。加強環境應急監測能力的建設，提高環境監測的準確性，在一定程度上能很好的減低突發環境事故造成的損失，也能更好的規劃經濟社會發展的走向，切實維護好、保障好人們的自身利益。

參考文獻

[1]米同清.環境應急監測工作現狀存在的問題及對策研究[J].環境科學與管理，2011，11(4)：23-25.

篇7

中圖分類號：X83文獻標識碼： A 文章編號：

前言

隨著環境污染范圍的不斷擴大，現在國家和人民對環境重視程度的提高，環境監測工作在其重要性提高的同時，其質量也為外界所關注同時逐漸加大了環境監測的力度。環境監測在環境保護工作中具有重要的基礎性作用，可以有效的對環境管理的水平以及質量進行反映，在一定程度上對環境管理產生重要的影響，加強環境管理的質量，就必須高度重視環境監測工作。

一、環境監測工作的基本內容

環境保護工作的兩個基本內容就是環保調查和環保措施的落實。其中，環境監測就是環境調查的基礎性工作，從工作環節來區分，環境監測可以分為調查階段的環境監測和驗收階段的環境監測：調查階段的環境監測工作。環境調查是一切環保工作的基礎，在調查階段，環境監測將提供一切基于污染源、污染性質、污染因素以及分布的相關數據，其目的是通過數據分析，形成科學評價。環保調查階段的監測，要充分考慮檢測對象和環境影響因素，選擇科學合理的監測方法，作出符合實際的監測方案。環保監測要奉行兩個基本原則：一是要充分考慮方案的經濟性，同時確保檢測方案能夠與環境的實際情況相適用；二是對威脅性嚴重的污染物要給以優先監測。驗收階段的環境監測工作。這是一個重要的后續工作。其目的在于對由于項目建設所形成的新環境保護進行檢驗，對已落實的環保設備效果進行測試，同時對污染源、性質、分布以及敏感環境地點進行調查等。驗收監測的一個重要條件就是工程項目運行的穩定性，只有穩定的工程狀態，才能對污染源、污染物、污染性質以及分布有一個準確的認定，才能保證監測的精確性。

二、環境監測存在的問題原因

1、質量管理技術的問題

環境監測技術發展滯后，從水源、空氣、噪音等的監測，拓展到土壤、生態和生物等的監測，而且原有的監測項目也在不斷地復雜化，譬如環境空氣質量的監測，需要監測PM 2.5、臭氧和揮發性有機物等，其中需要應用到新型實驗室精密分析儀器、監測儀器等，這些都是目前監測質量提高的技術難關。 

2、監測能力不夠強

目前，監測部門的環境監測能力還與監測領域還存在較大的差距。由于受到硬件條件的限制，監測部門對上級所要求的監測任務的展開工作還不夠全面，不能使監測功能得到充分的發揮，一級二級站的監測力度不夠強，三級站的監測能力差距更加的明顯。在經濟全球化進程不斷推進的情況下，環境污染的問題越來越嚴重，相應的也加大了環境監測的任務量，而監測設備、人員、技術等方面也比較緊張，難以應付大量的工作負擔，以至于環境監測的工作質量也逐漸下降。

3、大型設備得不到充分的使用，產生設備閑置現象

環境監測站中很大一部分大型儀器以及成為標準的配置，各部門也加大了這方面的投入，給予了高度的重視，但是監測部門對設備的使用程度還不夠高，基本上只是為了完成考核指標而對設備進行購置，使監測工作也不夠完善，不能為相關部門提供有效的決策依據，有的設備購置后并沒有經常性的使用，造成了設備閑置的狀況。4、質量檢查存在很大漏洞，部分建筑質量存在很大隱患 

4、沒有進行科學管理

基層環境監測工作的基本前提是科學的管理，而基層環境監測單位沒有形成對環境監測的正確認識，相關的管理工作停留于表面化，使得管理工作難以發揮應有的作用。究其原因，主要是因為環境監測的管理意識薄弱，監測管理的主動性和自覺性缺失，以致不能夠正確對待監測工作存在的問題。 

5、監測工作資金不足

由于經費欠缺，不能夠滿足環境監測工作的費用，以至于環境監測工作面臨著巨大的資金壓力，很大程度上影響了環境檢測的質量和水平。只有足夠的資金支持，才能夠應對大量的監測工作，提高監測能力，促進設備的健康運行，才有足夠的實力去完成減排監測、土壤調查等多方面的環境監測工作。當前時期，監測部門的資金嚴重不足，對其標準化建設、土壤調查工作以及對空氣自動檢測系統的建設等方面產生了很大程度上的消極影響，加大了監測站的工作難度。

三、加強環境監測的措施

1、加強隊伍建設，建立完善的競爭制度

需制定全面的目標計劃，按照明確的計劃開展監測工作，盡職盡責，還應該建立完善的獎懲以及用人制度，明確監測人員的職責并對其進行考核，使其工作量與待遇掛鉤，獎懲制度得到真正的落實。環境監測部門必須對工作人員進行培訓和教育，提高其的專業知識和技能，使其綜合素質不斷的提高，對污染源的動態以及環境的變化能夠準確的分析和掌握，并采取有效的措施解決環境監測中出現的問題。 

2、加強環境監測儀器設備的管理

環境監測所使用的儀器的好壞直接關系著監測結果的準確性，需要對其加強管理，從設備的選型、采購、驗收、使用、保養、維修檢定到報廢，都必須執行嚴格的程序，在設備的使用期間、要定期對設備送檢。首先，要對每臺設備建立技術檔案，檔案的基本內容主要包括：設備名稱、型號、制造商、出廠編號、本室編號、出廠日期、安裝地點、調試驗收報告、維修保養記錄、檢定 （校準） 記錄等。新設備在投入使用前，不僅要做好檔案工作，還要對儀器進行嚴格的校正，將檢測結果匯總成報告經過專業審核才能正式投入使用。其次，設備的保養要由專人負責，并有相關的記錄。設備的操作也要由專業的人員進行，尤其是大型的、精密的儀器設備，更要小心使用，嚴格維護。另外，對于出現的失準情況，如過載、顯示可疑值、超出規定限度等問題的設備，要按規定停止使用，并加貼標簽，予以隔離，直至修復并通過檢測后方可再投入使用。隨著新技術的改革，大量的設備由電腦控制，所以各項數據及其他檢測結果都需要備份以防數據丟失并方便查閱。

3、提高環境監測質量管理技術水平

隨著環境監測管理工作的復雜化，出現了很多現有設備難以有效監測的技術難點，為此我們需要進一步提高環境監測管理的質量技術水平。

（1）監測機構購置和添加新的儀器設備，特別是大型精密分析儀器和應急監測設備，為了提高這些儀器設備的操作能力，監測技術人員要正確認識自身的不足之處，主動接觸新開發項目所涉及的技術設備，提高這些技術設備的應用嫻熟能力。

（2）專業技術人才的培養。根據環境監測管理相關的法律和規章制度，對技術，監測質量負責的人員。這些人員的工作質量直接關系到監測結果的準確性，所以這些人員必須具有專業的技能水平，精通業務，并熟悉相關的的法律法規。并要求技術人員具備從業的資格，為監測管理注入更高水平的技術力量。對于這些人員，應該進行專業的培訓，提高他們的工作技能，使得他們能更加熟悉操作，減少甚至避免出錯。在管理的過程中，要明確職責，幫助他們建立得當的短中長期工作計劃，并通過工作過程中的監督，實現既定的計劃。另外，要貫徹執行國家的相關技術規范，積極采用國際標準和國家規定來監督環境監測工作。

4、做好應急工作，提高環境質量檢測，對監測報告進一步完善。對環境監測的過程中，要對周圍的環境動態進行有效的分析，從而為政府以及相關部門提供有準確的依據。要想提高環境監測質量，必須最好環境檢測的應急工作，提高檢測隊伍對突發性問題的應變能力，從而順應社會發展的潮流。除此之外，還應該監測報告進行進一步的完善。現階段，監測報告的信息量不足，監測站在對相關數據進行收集時，要對報告進行科學全面的分析，提高監測報告的質量，把環境問題梳理清晰，針對問題提出相關的具體策略，使監測報告具有較強的綜合性，從而促進環境監測工作的發展。

結束語

環境監測是環境保護中的重要構成部分，要加強這方面工作，為環境保護的工作提供有效的基礎保障，為環境的保護與管理工作提供重要的決策依據。

參考文獻

篇8

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）43-0094-02

現代生命周期理論最早在上世紀60年代被提出，并得發展。該理論認為任何組織活動都存在發展、成長、成熟、衰退等幾個階段[1，2]。教育伴隨著人類社會的文明而產生并不斷發展。不同的歷史階段，教育也面臨著不同的問題，需要不斷地推陳出新，保持與社會同步。生命周期理論在教育教學工作中也有廣泛應用[3，4]。典型的課程生命周期理論認為一門課程的整個教學周期應當由四個階段組成，即：初期導入、之后發展、中期成熟和最后完成。該理論要求教師在課程教學中，依據課程特點，初期引導，之后闡述課程的知識架構，而后形成課程核心內容，最后總結課程要點，體現今后的發展趨勢。

環境監測課程作為環境專業一門交叉型、綜合性課程。教學中，由于課程知識的交叉性和綜合性，往往存在教學內容深度不夠，廣度不足，學生所學無法滿足實踐應用所需的問題[5-8]。為更好地落實應用型人才培養，在環境監測課程設計和課程實習中，我們將課程生命周期理論應用到環境監測課程教學改革中，在生命周期理論指導下，開展課程一體化教學改革。把工程實踐和科研項目引入實踐教學環節中，讓學生更多接觸實踐工作，培養其實踐動手能力與科研能力，激發學生的學習興趣，使學生在實踐環節中學到了課本中沒有涉及的知識和經驗，以提高學生的實踐動手能力、創造思維能力、綜合應用知識的能力和科研能力，這是實現具有專業技能和專業素質的人才培養目標的有益探索。

一、一體化教學內容與方法

（一）優化教學內容

環境監測課作為一門專業課，部分教學內容與其他相關課程重復[6，7]。為此，在設置課程教學內容時，首先，對教學內容進行整合，去繁刪重，突出課程教學的實踐性和應用性特點。其次，在課程教學內容上按照綜合性一體化原則考慮授課內容，優化課程設置，構建一體化的環境專業課程教學內容。然后，在具體的教學內容上弱化監測儀器的原理，突出監測方法的實踐性和應用性。最后，簡化課程課堂教學的同時提高實踐教學的比重，通過污染物監測不同方法的改變，在實踐中去引導學生體會和感受環境監測的專業生命周期性。從而使得學生更加深刻理解環境監測的作用和發展趨勢。

（二）改革教學方法

教學方法直接決定學生的聽課感受，也直接影響課程的教學效果[6，8]。為此，在課程教學改革中，我們重點開展了教學方法改革。改變傳統的課堂滿堂灌模式，采用項目導向法、提問法、討論式和漸進式等多樣式的教學方法。教學方法選擇時，重視生命周期理論對教學方法的指導作用。在具體的教學過程中，先前注重引導，之后突出重點，最后內容總結。讓學生在教學中結合教學內容引入、發展和總結，讓學生去體會和掌握課程的知識。

（三）開展多形式教學

多樣的教學形成，可以很好地調動學生課程學習的積極性和主動性[6]。因此，在課程一體化課程教學內容與教學方法設置中，我們不僅加強課程師資隊伍的建設，同時還開展網絡教學、微課程教學等多種教學形式。綜合利用文字、音樂和圖畫等形式開展綜合教學。將現代信息技術、媒體傳播技術結合到課程教學過程中，并開展視頻教學和實踐案例教學等。通過多形式的教學，有效地提高了環境監測教學活動的靈活性、多樣性和開放性，從而更大地促進學生學習的積極性和主動性。

二、生命周期理論教學應用

在實際教學過程中，依據生命周期理論，結合環境監測課程的特點，有針對性地開展課程教學工作。

（一）課程引導期

通過對多年環境專業課程教學的實踐表明，由于教師在課程教學生命周期不同階段，教學內容組織的不同，學生對課程教學效果表現出不同的反應類型，具體可以分為遞增型、遞減型、平淡型和波浪型四種類型[4]。為此，在課程教學中，我們將概念介紹、案例引路、師生互動、視聽資料等四種方式應用其中。針對環境監測課程的特點和任課教師的實踐經驗，結合學生參加大學生生命科學競賽的成績，讓學生在課程第一節建立課程學習興趣，使得不同類型的學生都對課程有了深刻的印象。在課程引導期，教學需注意一點，不僅要讓學生對課程充滿了期待，還應處理希望與失望的關系。要讓學生意識到，未來的社會競爭及實踐工作的殘酷，從根本上讓學生樹立正確的課程和專業學習態度。

（二）課程發展期

借助導入期的熱情，課程順利地進入發展期。在發展期，教師需要講授課程的核心概念，并與學生展開討論，最后，教師和學生均闡述自己的觀點。在發展期，學生會將遇到各種問題，這時教師需要隨時觀察學生的反應，發現學生的注意力減弱時，要及時調整教學方式。在發展期教學中，通過案例分析教學等方式讓學生理解和掌握課程的核心內容，明白課程各個環節內容間的關系，為課程的可持續發展奠定基礎。發展期教學環節，由于學生思維和理解能力的不同，對課程的認識在學生間會產生差距。在這個階段，需要教師及時調整進度，確保整體課程的發展進度。

（三）課程成熟期

課程的成熟期在課程理論和實踐教學中形成。環境監測課程在經歷導入和發展期教學后，需要將學生所學的課程知識通過實踐教學環節來鞏固和加深。這個階段通過課程實踐教學環節，學生在不同的課程實驗中體會和實踐課程的專業知識技能，熟悉環境監測的實際操作流程與規則。通過課程成熟期環節的教學與實踐使得學生的專業技能不斷提升，為今后的就業做好鋪墊。成熟期教學環節，需要教師更多地關注學生理論與實踐相結合能力的培養，最終實現環境監測課程的實踐性和應用性。

（四）課程完成期

課程最后階段，需要教師對課程知識進行全面的回顧、總結，對課程教學各環節中出現的問題進行分析和討論，指出本課程的發展趨勢及需要大家關注的熱點問題。此階段，教師要避免出現虎頭蛇尾、草率收場的情況，而是要通過總結和展望讓學生繼續思考、繼續深入課程所學。在完成課程教學的總結和展望后，需要為下一個周期的教學做好鋪墊，確保能順利地進入下一個生命周期教學活動，從而實現生命周期理論教學不斷的更新和發展。

（五）課程改革階段性成果

通過兩個自然教學班的環境監測課程生命周期理論教學的改革，取得了一定的課程改革成果。首先，學生對課程的學習主動性和積極性有了明顯改善。其次，課程教學改革后，學生的科研積極性有了很大提高，兩學期內先后有七個與課程相關的科研小組，近30名學生獲得了學校的學生科研立項，學生參與浙江省生命科學競賽也獲得了良好的成績。最后，課程教學改革后，學生的綜合素質和技能有了全面提升，課后問卷調查發現，學生對環境監測課程有了更深入的認識，對環境專業的發展趨勢有了更好的了解。

三、結論

通過將生命周期理論應用到環境監測課程教學改革中，將課程教學與人才高素質培養一體化考慮教學改革效果明顯。實踐教學表明，生命周期理論指導下的一體化環境監測課程教學改革可以使得知識體系更具科學性和系統性。同時，通過開展生命周期理論教學改革讓學生對課程有了更全面的認識，不僅可以更好地提升學生課程專業技能，保證課程的教學質量;還能提升學生自主學習，自我總結的能力，促進學生的全面發展。對環境監測實踐課程體系、教學內容和考評體系進行一系列的改革措施。堅持以提高學生的實踐動手能力、創造思維能力、綜合應用知識的能力和科研能力為突破口的應用型人才的培養是環境類專業教育教學改革的重點，也是實現具有專業技能和專業素質的人才培養目標的有益探索，更是環境類專業可持續發展的需要。

參考文獻：

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篇9

中圖分類號：X830 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）14-0399-01

當前，環境問題已經成為我國研究的重點課題，為了能夠有效解決這一問題，我國開始施行環境監測。隨著我國科學技術的發展，環境監測技術得到了很大的提高，同時引起人們對環境檢測問題的廣泛重視。一旦離開了環境監測技術的支撐，我國的環保工作將無法順利開展。因此，加強對環境監測技術的研究，對我國環境保護的發展有著十分重要的作用和意義。

一、目前我國環境保護監測現狀的分析

（一）環境監測工作取得了快速的發展

根據相關的調查報告顯示，截至目前我國已經建立了兩千多個環境監測站，在崗工作的人員與整個環保工作系統總人數的比例為1：25，大約有三十六萬多人，其中中級技術人員大概有八五百個人，高級技術人員有兩千四百人左右。同時，還有一萬多人投身于環保監測事業，其中在崗人員約二十萬人，環境監測機構的人數在兩千四百人左右。從這些數據中不難發現，從上世紀七十年代環境監測技術誕生到現在，在短短幾十年的時間中，環境檢測工作取得了良好的成績，可見我國的環保監測工作發展迅猛。

（二）具備較好的環境監測能力

我國現有的環境監測技術可以實現對環境的全方面檢測，例如地表水、環境噪聲、地下水、空氣、生態、放射性生物、酸雨以及海洋等；同時各個監測站的監測設備配備也比較完善，并且也有一定的規模，而針對某些監測要素的監測站數量已經多達一千多個。由此可見，隨著科學技術的發展，我國已經具備了較好的環境監測能力。

（三）具備一定的環境自動監測能力

從目前來看，我國大概已經有八十個城市建立了空氣自動監測系統，有六十個城市建設了水質自動監測站，并且在部分的環境監測工作取得了良好的效果。除此之外，我國的三十多個省和十多個水質自動監測站開展了環境監測信息衛星通信系統。

（四）建立了完善的監測技術系統

我國目前已經初步建立了完善的監測技術系統，形成了合理的環境監測技術及其分析方法。對多數的污染分子，已經有一套完整的監測技術標準和控制規范。這對環境監測工作具有十分重要的引導作用。

（五）建立了完善的環境監測網絡系統

目前，我國已經建立了縣、市、省、國家四級環境監測網絡系統，共有行業和專業的監測站將近5000個，其中60%為行業監測站，40%為環保系統監測站。同時我國還建立了110個左右的酸雨監測站、大約130個水質監測站以及100個左右的控制質量監測站。此外，我國還建立了輻射監測網絡系統、噪聲監測網絡系統以及區域監測系統等。

二、我國環境保護監測技術的加強措施

（一）提高人們對環境監測技術重要性的認識

首先，應該正確認識到環境監測技術的重要性，隨著我國的不斷發展，環境與發展的矛盾日益凸顯出來，給生態環境和人們的身體健康帶來了巨大的威脅。因此，我國應該堅持法制建設，加強對環境的管理和組織，并制定相應的環境保護制度，例如排污收費制度、環境影響評價制度等。其次，我國還應該提高環境監測的工作質量和效率，準確掌握環境的污染情況，并及時制定出詳細地解決措施，從而促進我國環保工作的順利開展。

（二）加大資金對監測設備的投入力度

要想提高我國環境監測的工作質量，首先就需要以完善監測設備作為支撐，因此這就要求國家必須加大對監測設備的資金投入力度。各個環保部門應該根據實際情況努力爭取該地財政部門的有利支持，爭取將監測站的公用經費、科研費用、人員經費以及專項經費等納入到財政預算的范圍當中。同時各個環保部門還可以通過多種途徑拓寬經費渠道，例如社會的贊助資金等，以此來完善監測站的監測設備。

（三）提高監測人員的專業知識和專業就技術

國家和相關環保部門應當采取各種各樣的培訓方式，對監測人員進行定期或不定期的培訓活動；同時還可以將經驗豐富、技術水平高、責任心強的監測人員進行根本培訓，建立相關的考核機制。除此之外，還需要定期的對監測人員的專業知識和專業技術進行檢查，這樣不僅能提高監測人員的專業知識和專業技術，而且還能促進監測人員自主學習、自我完善、自我發展等。

三、結語

面對我國日益突出的環境問題，政府有關部門不僅要認真對環境問題進行仔細的分析與探討，提出相應的解決措施，還需要環境監測人員在實際工作中，不斷積累經驗，積極創新工作手段，學習國外先進的環境監測技術，從而提高我國的環境監測技術，使得我國環境問題能夠得到有效的解決。

參考文獻

[1]蔣曉軍.對環境保護監測的幾點思考[J].中國化工貿易，2014，（14）：225-225.

篇10

在當前的社會發展中，科學技術水平的不斷創新發展，加快了我國經濟的可持續發展，但人們在一味追求經濟建設發展的同時也使環境污染問題越發突出，霧霾、酸雨等環境污染帶來的問題對人們的生存環境和健康造成了嚴重的影響，因此我國必須嚴格實施環境保護工作，而環境監測作為環境保護中最為基礎的工作之一，在環境保護過程中起到起著至關重要的作用。

1環境監測的概述

所謂的環境監測就是政府和環境管理部門按照國家的法律法規，測定環境中可以代表環境質量物質，并結合測定結果對現階段環境的質量水平以及環境污染程度進行評估，為環境管理和規劃提供科學依據。其主要監測流程為：（1）環境監測部門接受任務；（2）監測部門調派相關的人們去現場采集需要的數據；（3）根據收集的數據制定監測方案，經過層層審核后，達成最理想的計劃方案；（4）收集樣本，測量數據并對數據進行綜合分析。總的來說，就是計劃-采樣-分析-綜合獲得信息的過程。其主要的特點主要分為兩點：（1）綜合性，包括手段和對象的綜合性。（2）連續性，治理污染是一項較為長久的工作，只有堅持不懈的監測，得出的數據才具有科學性，才能為分析環境質量的變化和未來趨勢提供一定的幫助。

2環境監測在環境保護中的重要作用

2.1環境監測在遏制環境污染問題中的作用

環境監測主要是對污染嚴重的環境中的大氣、土壤、生物、水資源等環境要素進行長期、穩定的監測，在環境監測的控制范圍內，運用各種科學的方式對各種環境問題進行整理、預防、排查，對已經受到污染環境要素進行有效控制和治理，定期跟蹤，防止擴散。對有可能要受到污染的環境要素進行針對性的維護和防治，減少污染危害。對還沒有發生污染的環境區域進性保護和預防，在源頭上扼殺導致環境污染的因素。

2.2環境監測在污染處理中的作用

（1）環境污染監測部門的存在可以對污染嚴重的企業進行排放控制，盡快減少污染物的排放，起到一定的監督作用；（2）通過環境監測能測定出具體污染情況和位置，或者可能出現的污染等，能夠起到一定的保護和治理的作用，減輕污染程度。

2.3環境監測在科學研究中發揮的作用

我國社會的發展和經濟的提高與科學技術有密切的聯系，環境監測作為一項高科技的監測方法與科技的聯系也甚為密切，同時也促進了科學研究的發展。通過環境監測所得到的各種科學數據，可以為自然環境等科學考察提供準確的數據，如對各種環境污染監測的數據可為環境污染研究提供數據，因此，我們一定要做好環境監測工作，這樣才能為科學研究的進步提供大的幫助，從而推動我國經濟的發展，社會的進步。

2.4環境監測在城市環境規劃中的作用

優良的城市規劃對環境保護工作有一定的作用，而做好環境監測工作，可以為環境規劃部門提供更為精準的數據，為城市的迅速發展提供一定的幫助。現代城市環境問題越來越嚴重，國家規定在持續發展國民經濟的同時也要將環境保護作為一項政策進行實施，環境保護和經濟建設要同時進行，而要做好環境保護工作，環境監測是非常必要的方法，相關部門可根據監測結果作出一定的規劃，并進行實施，這樣才能取得經濟和環境的共同發展。

3提高環境監測質量的有效措施

3.1提高對環境監測的認識

做好環境監測工作是提高環保工作效率的前提，是環境管理中不可缺少的一部分，環境監測數據的準確程度直接影響著環境保護措施實施的正確與否，環境監測的得出的數據信息都直接影響的該區域的環境問題。所選出的監測樣品都具有一定的代表性，得出的數據都有一定的科學性，因此，我們要加強對環境監測的重視，落實好環境監測質量的控制工作，提高對環境監測的認識。

3.2提高環境監測人員的專業水平

要想提高環境監測的水平，除了要有先進的監測設備以外，還要有高技術的監測水平，因此各個監測站需要加強對環境監測專業人員的培養，針對技術人員制定有效的培養方案，培養一些綜合分析能力和實驗室分析能力比較強的技術骨干，形成一支專業化、高水平、反應能力強的環境監測隊伍。在培訓工作中，不僅要培訓工作人員的環境監測理論知識、專業的監測方法、監測儀器的使用，還包括對突發事件的應急處理能力及其它能力的培訓，這樣才能保證監測的質量。

3.3完善環境監測的監督機制

質量控制跟每項工作息息相關，每年的年初，管理人員要結合監測站的具體情況制定出合理的質量監控計劃，如設備和儀器的檢驗、員工培訓情況、考核質量控制等，并且從事管理的人員要求熟識監測業務，這樣制定的監控計劃實施性才比較強。作為質量管理人員一定要以質量為首要原則，結合實際情況制定出合理的管理體系，并且監督實施，要把各項工作真正落實到實處，真正起到監督作用。各級政府也要加大對環境監測的資金投入，以確保環境保護工作的順利進行。

參考文獻