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因材施教,提升高職生就業創業能力的實踐
斯琴高娃; 鄧惠丹 海南職業技術學院
關鍵詞：因材施教 個性化培養 就業創業能力
摘要：在校生中有很大一部分不喜歡鉆研自己的專業,畢業生中有很大一部分沒有專業對口就業,這是無法回避的現實。無論對于什么樣的學生,提供良好的平臺和教育,幫助其學習和成長,使其在畢業后能夠盡快就業或創業并得到長足發展,是高職教育最重要的目標。對高職生一味地強調學好本專業的重要性,不重視個性化培養是不現實的。我們高職教育工作者應該要轉變觀念,開拓思路,挖掘學生的各方潛能,因材施教,順勢引導,切實提升高職生的就業創業能力。
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