關鍵詞:stem教育 學習結果 工程教育 研究熱點 發展趨勢
摘要:在創新驅動發展的社會背景下,STEM教育作為一種創新人才的培養模式逐漸成為國內外教育研究的焦點。學習結果研究是促進STEM教育高質量發展的重要途徑。本研究聚焦STEM教育的學習結果研究領域,采用基于文獻的熱詞可視化分析法對STEM教育價值、達成路徑以及學生學習結果評價三個方面的研究現狀、熱點主題進行分析,對未來的發展方向做出預測,同時為國內開展STEM教育學習結果研究提出發展性的建議。
基礎教育雜志要求:
{1}標點符號:遵照國家標準GB/T15834—2011《標點符號用法》執行。
{2}來稿應遵守學術規范,選題新穎, 內容充實,論證嚴謹,層次清楚,闡述明晰,文字簡練。
{3}文責自負,編輯部有權對稿件做技術性、文字性修改,在征得作者同意后可以進行實質內容的修改。
{4}摘要應能反映論文的主要內容信息,具有獨立性和自含性,一般不超過200字。
{5}注釋:以尾注形式進行注釋,在文章中相應出處的右上角用①等標識。
注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社