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關鍵詞：羅斯福新政 中美價值觀 史料闡釋 

摘要：高中歷史《大蕭條與羅斯福新政》一課，一直受到歷史教育界人士的普遍關注。20世紀90年代，上海著名特級教師孔繁剛編撰的教案，其指導思想置該課于整個資本主義世界的歷史進程中加以考察，指出在波及全球的經濟危機中，只有美國實施羅斯福新政，才取得了成功；德國走的是國家資本主義道路，大蕭條使得希特勒上臺成為可能，德國納粹化，走上法西斯道路，成為二戰的策源地；而日本則走上了軍國主義道路，也成為二戰的策源地，對人類犯下了罪行。這種具有全球視野的教案，得到了大家的一致贊同。唐朋、姚伊琳、周仕德編撰的本節課教學設計（下稱“唐版設計”）也力圖從全球視野來分析羅斯福新政，這是值得肯定的。

歷史教學·上半月刊雜志要求:

<一>正文應層次分明，在層次標碼后，應擬定標題。盡量減少層次，不得多于3 層，采用1，1.1，1.1.1 方式。層次的數字序號頂格寫，序號后要空一個漢字。

<二>注釋形式為頁下腳注，以①②……格式標注，每頁重新編號。

<三>來稿要求內容新穎，論點明確，試驗設計合理，數據可靠。量和單位必須符合國家標準和國際標準。

<四>關鍵詞3－5個，中間用分號隔開。

<五>資助課題的基金項目及編號（編號寫在網括號內），通訊作者姓名、辦公電話號碼及Email地址，第一作者簡介包括姓名、學位、職稱、職務、辦公電話號碼和Email地址等。

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