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關鍵詞：大蕭條 羅斯福新政 教學設計 

摘要：《大蕭條與羅斯福新政》是岳麓版高中歷史必修二第15課，本課的教學內容偏多，涉及的經濟概念理論性較強，因此上好本課對歷史教師來說是一個很大的挑戰。筆者根據對課程標準的理解，將本課內容進行了整合，重新設計了教學的思路，在此我們將對本課的認識和設計呈現出來，期待專家的討論批評。

歷史教學·上半月刊雜志要求:

<一>正文應層次分明，在層次標碼后，應擬定標題。盡量減少層次，不得多于3 層，采用1，1.1，1.1.1 方式。層次的數字序號頂格寫，序號后要空一個漢字。

<二>注釋形式為頁下腳注，以①②……格式標注，每頁重新編號。

<三>來稿要求內容新穎，論點明確，試驗設計合理，數據可靠。量和單位必須符合國家標準和國際標準。

<四>關鍵詞3－5個，中間用分號隔開。

<五>資助課題的基金項目及編號（編號寫在網括號內），通訊作者姓名、辦公電話號碼及Email地址，第一作者簡介包括姓名、學位、職稱、職務、辦公電話號碼和Email地址等。

注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社