歷史教學(xué)問(wèn)題雜志是由中華人民共和國(guó)教育部主管,華東師范大學(xué)主辦的一本CSSCI南大期刊。
歷史教學(xué)問(wèn)題雜志創(chuàng)刊于1957,發(fā)行周期為雙月刊,雜志類別為教育類。
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歷史教學(xué)問(wèn)題雜志,雙月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:史學(xué)論壇,史家豐碑、史家訪談等。于1957年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
歷史教學(xué)問(wèn)題雜志的辦刊宗旨為:伸張學(xué)術(shù)正氣,高揚(yáng)雙百精神,會(huì)通中外古今,團(tuán)結(jié)學(xué)界摯友。推進(jìn)史學(xué)研究創(chuàng)新,深化歷史教育改革,培養(yǎng)公眾歷史意識(shí),弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 。
欄目設(shè)置: 世界史研究 歷史教育教學(xué)研究 中國(guó)史研究 專題研究·明清江南社會(huì)研究 專題研究·美國(guó)城市史 專題研究·中國(guó)馬克思主義史學(xué) 新史料 專題研究·世界近現(xiàn)代史上的瘟疫和危機(jī)治理 專題研究·呂思勉研究 特約專稿 專題研究·非洲史
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<一>摘要必須包括目的、方法、結(jié)果(列出主要數(shù)據(jù))、結(jié)論四個(gè)部分,各部分冠以相應(yīng)的標(biāo)題。
<二>基金項(xiàng)目名稱應(yīng)按國(guó)家有關(guān)部門(mén)規(guī)定的正式名稱填寫(xiě),多項(xiàng)基金應(yīng)依次列出,其間以分號(hào)“;”隔開(kāi)。
<三>本刊編輯部有權(quán)對(duì)所投稿件進(jìn)行修改。如果不符合以上要求的,及時(shí)補(bǔ)上信息不全不予發(fā)表!
<四>文內(nèi)標(biāo)題:文內(nèi)標(biāo)題要簡(jiǎn)潔、明確,標(biāo)題層次不宜過(guò)多,一般保留三級(jí)標(biāo)題。
<五>參考文獻(xiàn)應(yīng)引用公開(kāi)發(fā)表的資料,文獻(xiàn)序號(hào)與其在文中出現(xiàn)的次序一致。參考文獻(xiàn)的不同類型用不同的大寫(xiě)字母標(biāo)注。
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歷史教學(xué)問(wèn)題雜志的編輯認(rèn)真負(fù)責(zé),效率很高,還給了很詳細(xì)的修改意見(jiàn),并耐心地電話溝通修改。感覺(jué)這個(gè)雜志的審稿人專業(yè)水平挺高的,提的意見(jiàn)也都很中肯。
感覺(jué)審稿速度還是比較快的,歷史教學(xué)問(wèn)題雜志的編輯比較負(fù)責(zé),態(tài)度超好,很耐心的幫忙修改稿件,專家修回意見(jiàn),比較中肯,有參考價(jià)值,是一個(gè)值得大家投稿的雜志,文章內(nèi)容有創(chuàng)新很容易錄用的,祝大家好運(yùn)!
編輯和審稿人都非常給力,速度還是挺快的。第一次大修,審稿人給出了很多修改意見(jiàn),歷經(jīng)半月修回,修回說(shuō)明達(dá)10頁(yè)。修回復(fù)審后2個(gè)周不到的樣子接到小修通知,然后就是小修了,小修基本表示錄用了。
投稿一星期收到審稿意見(jiàn),兩個(gè)審稿人都給了小修,其中一個(gè)提了幾個(gè)小問(wèn)題,但是可以看出很有水平,第二個(gè)審稿人沒(méi)有具體的問(wèn)題,只是給了文章整體的評(píng)價(jià),比較滿意,對(duì)于排版格式說(shuō)了一點(diǎn)要求。修改稿投出之后等了10多天后直接接收。
處理速度(到編輯手里不超過(guò)三天即送審)和審稿速度都很快;審稿人態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、研究方向?qū)凇⑻岬男薷囊庖?jiàn)非常有幫助,可以說(shuō)對(duì)虧了這些審稿意見(jiàn),本文的質(zhì)量才有質(zhì)的提高。這次投稿經(jīng)歷了2次大修,1次申訴,1次小修之后接收。每次的審稿時(shí)間分別是4天、3天、2天、3天。
這個(gè)期刊審稿果然快,論文10月22號(hào)投的稿,11月18號(hào)就錄用了,感覺(jué)《歷史教學(xué)問(wèn)題》辦的可以,審稿速度快,這個(gè)值得稱贊。建議大家可以試一試。
挺快的,之前沒(méi)想投這個(gè),因?yàn)檫@個(gè)名字近似的挺多,結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)還是投這個(gè)了。修改后錄用,前后大約用了30天,現(xiàn)在就等著出版了。第一篇文章,還有點(diǎn)小激動(dòng)。
投稿后,修改意見(jiàn)很快就會(huì)出來(lái),審稿專家和編輯部老師都很負(fù)責(zé),效率比較高。一般從投稿到通知接受基本上1個(gè)月搞定,對(duì)于急于文章畢業(yè)的研究生來(lái)說(shuō)很實(shí)用。
從投稿到接受歷時(shí)一個(gè)月,審稿人給的意見(jiàn)很詳細(xì)也很中肯,修回后直接錄用。編輯也很熱情,比較負(fù)責(zé)。編輯部很好商量的。人比較好,祝賀越辦越好。
個(gè)人覺(jué)得《歷史教學(xué)問(wèn)題》的編輯很認(rèn)真負(fù)責(zé)。只是審稿人找的兩個(gè)意見(jiàn)相左。一個(gè)對(duì)本文比較認(rèn)可,另外一個(gè)不是很認(rèn)可給拒搞了。編輯找了編委再次審稿,最后修改后錄用了。編輯很Nice,審稿人響應(yīng)速度有點(diǎn)慢。
2.10投稿,17號(hào)返回修改意見(jiàn),審稿人的審稿評(píng)價(jià)都很高。3月3號(hào)修回,8號(hào)給錄用通知,反復(fù)送審四次,審稿人很認(rèn)真,意見(jiàn)很中肯,編輯和主編的態(tài)度也很好。期刊很正規(guī)。
歷史教學(xué)問(wèn)題雜志的審稿速度確實(shí)很快,我一共投了兩篇,其中一篇1個(gè)月內(nèi)就編輯加工了,另一篇7天就被拒稿了,而且很奇怪的是這兩篇都是沒(méi)有一條審稿意見(jiàn)。其中被接收的那一篇編輯加工了大半年,一直都不敢催稿,后來(lái)試著催了一下,才給了錄用通知,但是狀態(tài)還是編輯加工。后來(lái)看了下該刊的往期的文章,基本都是一年前左右的文章。因此,大概可以判斷這個(gè)期刊積攢的文章貌似較多,刊出的速度上不去。
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