《上海教師》創(chuàng)刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗，于2020年創(chuàng)辦，面向全國發(fā)行的教育類學術(shù)期刊。《上海教師》雜志以其豐富的內(nèi)容，融學術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點，獲得了廣大學者的喜愛。雜志以服務教師專業(yè)成長為核心宗旨，專注于教師教育領域的理論研究與實踐探索，旨在為廣大教育工作者提供交流平臺，促進教育教學質(zhì)量提升，推動我國基礎教育事業(yè)發(fā)展。

該雜志內(nèi)容涵蓋教育政策解讀、教學方法創(chuàng)新、課堂管理策略、教師專業(yè)發(fā)展等多方面議題。設計有多個精心的專題，如特稿、理論前沿、教師發(fā)展、國際比較、未來教師、調(diào)查、論壇、大中小德育一體化、課堂教學、行動研究等，既關注本土教師教育發(fā)展動態(tài)，又引入國際視野下的優(yōu)秀案例與研究成果，注重原創(chuàng)性與實用性結(jié)合。

在首發(fā)式上，上海紐約大學榮譽校長俞立中教授受邀擔任學術(shù)委員會主任，來自國內(nèi)外著名高校的一流學者、優(yōu)秀上海教師代表，以及 OECD 教育專家等受邀擔任學術(shù)委員。強大的學術(shù)委員會與編委會為雜志的學術(shù)質(zhì)量和影響力提供了有力保障。雜志是一本公開發(fā)行的省級季刊綜合性刊物，也是面向廣大教師的綜合性中文學術(shù)集刊，在行業(yè)內(nèi)有一定影響力，被知網(wǎng)、萬方等收錄，獲中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等榮譽。

欄目設置： 大中小學德育一體化 教師發(fā)展 課堂教學 未來教師 國際比較等