購物車(0)
新時代提升大學生道德能力的路徑分析
關(guān)鍵詞：新時代 大學生 道德能力
摘要：在新時代的背景下,為應(yīng)對新情況、新問題和新需要,高校應(yīng)采取多種策略,從多種路徑入手,進一步提升當代大學生的道德能力。一是把提升大學生的道德認知能力作為根基,改革大學生思想政治理論課的教學模式,并充分利用互聯(lián)網(wǎng)的理論資源,與大學生實際生活緊密貼合,豐富道德認知方面的教育內(nèi)容,并進一步結(jié)合時代特征,拓寬教育途徑,注重利用社會生活的現(xiàn)實影響提升其道德認知能力;二是把提升大學生的道德情感能力作為著力點,增強情感性教育內(nèi)容的比重,并充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)新媒體的優(yōu)勢,開展課上與課下聯(lián)動式教學,并充分發(fā)揮教師個人魅力,做到以情感人、以情動人,幫助學生成長為具有高尚道德情感的社會人才;三是以大學生的道德意志能力提升作為關(guān)鍵一環(huán),并從傳統(tǒng)文化中汲取文化資源,充分發(fā)揮我國道德資源積淀深厚的優(yōu)勢,與當下中國社會發(fā)展現(xiàn)實緊密結(jié)合,貼合當代大學生的生活實際,使得傳統(tǒng)文化中的道德資源煥發(fā)生機。
沈陽師范大學學報·自然科學版雜志要求:
{1}屬于課題或基金項目的論文，請詳細注明類別、名稱及編號等內(nèi)容。
{2}作者姓名用楷體小四號字，居中。作者署名位于文章題目之下，如有多位作者，右上角用數(shù)字“1”“2”……標注，單一作者不用標注。
{3}圖、表 、照片圖應(yīng)清晰，線條圖用黑色筆在空白紙上準確繪出，另起一行附圖說明（文字要準確精練），并在文中插入位置寫明“見圖×”。
{4}注釋主要用于對文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說明，序號一律采用“①、②、③……”，且采用當頁腳注，每頁重新編號。
{5}正文內(nèi)連續(xù)敘述中的序號采用①……；②……；③……。分級超過3級后用網(wǎng)括號如：“①”，“②”表示，并采用連排。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
