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部編本語文教材單元學習活動的特點及教學建議——以七年級上冊第一單元閱讀部分為例
鄭桂華 上海師范大學中文系; 上海200234
關鍵詞：部編本 語文教科書 單元學習活動 教學建議
摘要：考察部編本語文教科書七年級上冊第一單元閱讀部分學習活動,發現該單元學習活動板塊清晰、類型豐富、重視積累等傳統的語文學習方法,強調個性化言語經驗的建構,但是在單元學習活動的整體關聯性上還需作深入研究。建議在教學中關注不同板塊學習活動的關聯性,發揮教材的單元中不同學習板塊的功能。
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