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供給側視角下高職物流學生就業能力培養
羅來根; 余敏燕; 彭小劍 江西現代職業技術學院; 江西南昌330095
關鍵詞：供給側 高職物流 人才培養 就業能力 匹配程度檢驗
摘要：在供給側背景下,通過對企業崗位相關負責人訪談,制定高職物流學生就業能力評價指標體系,并以調查問卷的形式讓高職物流學生自評及用人單位對學生進行評價,運用SPSS軟件對高職物流學生就業能力供給側匹配程度進行T檢驗,發現高職物流學生就業能力存在的問題;結合高職院校物流學生就業能力培養現狀及存在的問題,基于供給側視角,從人才培養目標、課程體系、課程考核以及就業指導培訓四個方面提出高職物流學生就業能力提升策略。
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