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雙語與雙言影響心理理論內隱系統與外顯系統的分離
王婷; 王丹; 張積家 中國人民大學心理學系; 國家民委民族語言文化心理重點研究基地; 教育部民族教育發展中心民族心理與教育重點研究基地; 北京100872
關鍵詞：心理理論 內隱系統 外顯系統 雙語 雙言
摘要：采用身份一致性實驗和位置轉移實驗,考察普通話單語單言者、普通話-英語雙語者和粵語-普通話雙言者在錯誤信念理解中的內隱行為和外顯行為,揭示雙語或雙言對心理理論的內隱系統與外顯系統的影響.實驗1表明,當情境復雜時,內隱系統在推測他人信念時容易出現錯誤,粵語-普通話雙言者的表現好于普通話-英語雙語者,普通話-英語雙語者的表現好于普通話單語單言者;外顯系統能夠有效地解決問題,3組被試的外顯反應無顯著差異.實驗2表明,當情境簡單時,3組被試的外顯行為差異不顯著,但粵語-普通話雙言者與普通話-英語雙語者對正確位置的平均注視時間顯著長于普通話單語單言者.整個研究表明,在信念推理時,內隱行為和外顯行為出現了分離,證實了心理理論雙系統的存在.語言能力對心理理論的內隱系統具有重要影響.
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