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《三月桃花水》語文要素解讀及教學設計
陳翊 浙江省杭州長江實驗小學
關鍵詞：略讀課文 統編教材 教學設計 桃花 語文
摘要：一、語文要素解讀及目標確定《三月桃花水》是統編教材四年級下冊第一單元的一篇略讀課文,也是一篇優美的散文。作者劉湛秋先生從聲音和光芒引入,用了兩個相同的句式過渡,具體說明了“三月的桃花水,是春天的豎琴”“三月的桃花水,是春天的明鏡”,通過豐富的想象,具體描寫了桃花水美妙的聲音和它映照出的春天的美景。最后一段直接用“啊,地上草如茵,兩岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉”,將對三月桃花水的喜愛和贊美之情表現得淋漓盡致。
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