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關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文教材 統(tǒng)編教材 第一單元 單元學(xué)習(xí) 篇章頁(yè) 

摘要：統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材非常重視語(yǔ)文要素的編制和落實(shí)。從三年級(jí)開始,每個(gè)單元的篇章頁(yè)里均用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言,明確提出單元學(xué)習(xí)的核心要素。這些語(yǔ)文要素該如何定義?如何確定其在教材中的定位?與之相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容有哪些,在整套教材中又是怎樣分布的?單元語(yǔ)文要素只有一個(gè),課文卻有三四篇,同一要素在不同的課文中該如何落實(shí),其梯級(jí)層次如何體現(xiàn)?這些都是單元語(yǔ)文要素落地的關(guān)鍵,也是難點(diǎn)。

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