購物車(0)
中美行政學本土化路徑:基于研究方式的再比較
羅梁波; 顏昌武 西南交通大學公共管理與政法學院; 成都610031; 《甘肅行政學院學報》; 暨南大學公共管理學院; 廣州510632
關鍵詞：行政學研究方式 本土化路徑 行政場景 中美比較
摘要：學科知識體系和研究方式與政治和行政實踐的對接,是行政學本土化路徑的要義所在。在研究方式上,美國有以邏輯實證主義為基礎的技術路徑和以后官僚主義為基礎的價值路徑,而中國有政治學路徑和管理學路徑。中國行政學本土化研究路徑和學術體系的未來發展,需要運用復合理性的系統思維,在網絡化治理的技術基礎上,在行政的中國場景、專業場景和未來場景中,在理論與實踐充分結合中,在科學和價值的交互融合格局中,在網絡化時代和新時代國家治理現代化的疊加場景中,進行準確的認知和實踐。
中國高校社會科學雜志要求:
{1}中文文題一般在20個漢字左右，作者姓名及工作單位在文題下，按順序排列。
{2}所投稿件務必保證文章版權的獨立，稿件內容不得抄襲或重復發表，署名排序無爭議，文責自負。
{3}所有圖表只能設定為黑白色，不同的圖例必須在黑白印刷的前提下清晰可辨。
{4}作者投稿時，請在另頁寫明姓名、性別（民族—漢族可省略）、出生年、籍貫、學位、職稱、研究方向、工作單位、通信地址、郵政編碼、聯系電話、電子信箱（E-mail）。
{5}參考文獻首先按文種集中，可分為英文、中文、西文等。然后按著者人名首字母排序，中文文獻可按著者漢語拼音順序排列。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
