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“雙一流”背景下高校新校區規劃與建設研究——以中國人民大學為例
林建榮; 王春; 施文凱 中國人民大學; 北京100872
關鍵詞：一流大學 一流學科 多校區 中國人民大學
摘要：世界一流大學和一流學科評價價值取向既有差異性也有統一性,是硬性指標與軟性實力的統一,其內在主導價值是科研實力。我國于2017年正式啟動'雙一流'建設,這是國家在新時期促進高等教育向世界一流水平邁進的重大舉措。中國人民大學受制于辦學空間不足,長期以來面臨發展困境。目前,高校具有多個校區已經成為當代教育的主流現象,國內高校各校區功能定位有縱切、橫切、按職能切割三種模式,建設資金來源形成了以財政撥款為主、多種渠道籌措為輔的格局。中國人民大學新校區建設要做好多校區的功能定位和學科發展規劃,做好新校區建設的資金籌措規劃,做好服務多校區管理的運行機制規劃,充分依托并服務于北京城市副中心建設。
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