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關鍵詞：新護士 護理技能 培訓 

摘要：目的:構建"三階梯"新護士技能培訓方案,探索其在提高新護士臨床護理技能中的應用效果.方法:組建新護士護理技能培訓團隊,根據培訓內容、培訓階段、培訓方式以及考核時間等制定培訓方案并實施,使用隨機抽考與必考相結合的護理技能實踐考核辦法,同時采用理論考試的方式對培訓效果進行評價.結果:2016年至2018年共培訓403名新入職護士,抽考項目與必考項目護理技能實踐補考后合格率100%,技能培訓理論考試首次合格率平均75.19%.結論:"三階梯"培訓方案可有效地提高新護士護理技能水平.

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