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關鍵詞：科學思維 核心素養(yǎng) 關鍵能力 教學目標 整合拓展 

摘要：闡述教師在理解科學思維內涵價值基礎上,確定科學思維的教學目標,依托教材整合拓展教學內容,培養(yǎng)學生的實證研究能力、邏輯思維能力、批判性思維能力和與創(chuàng)造性思維能力,提升學生核心素養(yǎng).

中學生物學雜志要求:

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{3}標題應簡明、具體、確切，概括文章要旨。題長一般不超過20個漢字。

{4}文獻按文中出現(xiàn)的先后順序排列，并在正文引用處標明序號。每條文獻的項目要寫全（是期刊的文獻必須標注起止頁碼）。

{5}摘要應準確概括全文，篇幅為200-300字，關鍵詞以3-5個為宜。

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